{"id":34384,"date":"2023-11-17T14:28:48","date_gmt":"2023-11-17T17:28:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.copel.com\/site\/?p=34384"},"modified":"2023-11-17T14:28:51","modified_gmt":"2023-11-17T17:28:51","slug":"aluno-energia-divulga-relacao-de-estudantes-que-vao-ganhar-bolsa-e-mentoria-por-5-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.copel.com\/site\/noticias\/aluno-energia-divulga-relacao-de-estudantes-que-vao-ganhar-bolsa-e-mentoria-por-5-anos\/","title":{"rendered":"Aluno Energia divulga rela\u00e7\u00e3o de estudantes que v\u00e3o ganhar bolsa e mentoria por 5 anos"},"content":{"rendered":"\n
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Ap\u00f3s passarem por um processo de sele\u00e7\u00e3o concorrido, que reuniu 51 candidatos, 15 alunos do primeiro ano de engenharia el\u00e9trica de universidades p\u00fablicas foram selecionados como bolsistas do programa Aluno Energia, lan\u00e7ado pela Copel. Na tarde desta ter\u00e7a-feira, 14, em Curitiba, a companhia realizou uma cerim\u00f4nia para anunciar os vencedores. Ao longo dos cinco anos de faculdade, eles receber\u00e3o uma bolsa equivalente ao sal\u00e1rio-m\u00ednimo paranaense, hoje no valor de R$ 1.877,19, e contar\u00e3o com mentoria de um profissional da Copel. Nos \u00faltimos dois anos do curso, eles tamb\u00e9m far\u00e3o um est\u00e1gio na empresa.<\/p>\n\n\n\n

Cada aluno recebeu um kit com uma mochila e um laptop pessoal, e foi apresentado ao seu respectivo mentor, um engenheiro eletricista experiente da Copel que vai acompanh\u00e1-lo ao longo de toda a jornada. Esta \u00e9 a primeira edi\u00e7\u00e3o do programa, que deve ganhar novas edi\u00e7\u00f5es semestrais e beneficiar at\u00e9 150 jovens estudantes nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n\n\n\n

Para concorrer \u00e0s bolsas era necess\u00e1rio ter ingressado na universidade pelo sistema de cotas, ter cursado o ensino m\u00e9dio integralmente em escola p\u00fablica e n\u00e3o possuir outra fonte de renda. Para conquistar a vaga, eles passaram por diferentes etapas, que inclu\u00edram a apresenta\u00e7\u00e3o de documentos, elabora\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo e reda\u00e7\u00e3o, e uma entrevista final. <\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 um momento vibrante. Me d\u00e1 muito entusiasmo conhecer o rosto desses futuros engenheiros e engenheiras eletricistas. Voc\u00eas j\u00e1 s\u00e3o vencedores\u201d, afirmou o presidente da Copel, Daniel Slaviero. \u201cPosso dizer que nos alegra muito ter parte da jornada de voc\u00eas constru\u00edda aqui conosco. Que a gente possa ajudar voc\u00eas a se tornarem grandes profissionais.\u201d, afirmou ele, lembrando da possibilidade de alguns deles se tornarem, no futuro, empregados da companhia.<\/p>\n\n\n\n

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Para o diretor-geral de Distribui\u00e7\u00e3o da Copel, Maximiliano Andres Orfali, o programa representa uma contribui\u00e7\u00e3o para a engenharia el\u00e9trica e para a sociedade como um todo. \u201cVamos nos empenhar para que voc\u00eas possam estudar e se formar, e esperamos de voc\u00eas esfor\u00e7o, dedica\u00e7\u00e3o e muita criatividade. A sociedade ter\u00e1 voc\u00eas como uma refer\u00eancia\u201d, ressaltou. <\/p>\n\n\n\n

O evento contou com a participa\u00e7\u00e3o do reitor da Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 (UTFPR), Marcos Schiefler Filho, e do pr\u00f3-reitor de gradua\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o profissionalizante da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), J\u00falio Gomes. \u201cFiquei maravilhado com a possibilidade de termos a aproxima\u00e7\u00e3o verdadeira do mundo real com a nossa academia\u201d, pontuou Schiefler. \u201c[O programa] traz tamb\u00e9m para a Copel essa aproxima\u00e7\u00e3o que faz com que os talentos sejam identificados e que depois a empresa possa contrat\u00e1-los\u201d, acrescetou. Gomes destacou a contribui\u00e7\u00e3o da companhia\u00a0para a educa\u00e7\u00e3o no Paran\u00e1 e enfatizou o papel dos tutores. \u201cO papel de voc\u00eas \u00e9 gigantesco. Voc\u00eas v\u00e3o transformar a vida desses meninos e dessas meninas.\u201d\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Concentra\u00e7\u00e3o nos estudos <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para os alunos, o programa representa a possibilidade de dedica\u00e7\u00e3o total aos estudos. \u201c\u00c9 uma iniciativa, a meu ver, muito inovadora. Acredito que v\u00e1 ajudar na minha gradua\u00e7\u00e3o, primeiro por conta da tutoria, porque vou ter algu\u00e9m com quem tirar as minhas d\u00favidas\u201d, comentou Mariana Marcondes Ribeiro, uma das contempladas. Ela destacou o esfor\u00e7o necess\u00e1rio para passar no vestibular e contou que a escolha do curso adveio de uma curiosidade que tinha, desde a inf\u00e2ncia, em rela\u00e7\u00e3o a “tudo que tinha a ver com energia\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Essa curiosidade tamb\u00e9m moveu Pedro Mascarenhas Teixeira, que se mudou de Ipir\u00e1, interior da Bahia, para Curitiba, quando foi aprovado no vestibular. \u201cSempre que eu ganhava um presente do meu pai, eu desmontava porque queria saber o que tinha ali dentro, queria entender como os circuitos funcionavam\u201d, disse. Para ele, um dos destaques do programa \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o da tutoria com a bolsa e o est\u00e1gio. \u201cEu j\u00e1 conversei com o meu tutor, ele \u00e9 uma pessoa muito experiente. Al\u00e9m disso, tem a ajuda financeira e a garantia do est\u00e1gio, algo que \u00e9 muito dif\u00edcil no in\u00edcio da faculdade.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Quem concorda \u00e9 Leandro Chen, outro selecionado. Natural de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais, ele ingressou em engenharia el\u00e9trica com vontade de aprender e trabalhar com solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis e energia renov\u00e1vel. \u201cCom o programa vou poder focar bastante nos estudos e, principalmente, aprender com todo mundo que estiver por aqui na Copel\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para Aline Ferreira Santos, a not\u00edcia da sele\u00e7\u00e3o foi uma grande surpresa. \u201cEu fiquei muito feliz. Al\u00e9m de ser um super incentivo para a gente se dedicar mais, vai me permitir focar nos estudos. Fora a chance de aprender, de ser efetivada na empresa no futuro. Ent\u00e3o acho que \u00e9 um programa muito mais amplo do que os cinco anos que s\u00e3o ofertados\u201d, ressalta. <\/p>\n\n\n\n

Foco em Engenharia El\u00e9trica <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O curso de Engenharia El\u00e9trica foi selecionado como foco de atua\u00e7\u00e3o do projeto pela afinidade com os neg\u00f3cios da Copel, que historicamente fomentou a forma\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea, no Paran\u00e1. De acordo com o \u00faltimo Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior elaborado pelo Inep – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira -, atualmente, 22% dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia El\u00e9trica no Brasil s\u00e3o ofertados por institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino. Os dados do Inep apontam que, em 2021, houve 32 mil ingressantes, mas apenas cerca de 10 mil concluintes em Engenharia El\u00e9trica, no Pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o de qualidade <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Programa Aluno Energia \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o convergente com o Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) 4, que visa assegurar a educa\u00e7\u00e3o inclusiva, equitativa e de qualidade. Os objetivos foram tra\u00e7ados pela ONU e a Copel comprometeu-se voluntariamente a contribuir com o atendimento das metas tra\u00e7adas at\u00e9 2030. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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