{"id":11599,"date":"2021-04-14T11:10:50","date_gmt":"2021-04-14T14:10:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.copel.com\/hpcweb\/?p=11599"},"modified":"2022-10-03T11:27:01","modified_gmt":"2022-10-03T14:27:01","slug":"ciclo-de-profissoes-abre-dialogo-com-estudantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.copel.com\/site\/noticias\/ciclo-de-profissoes-abre-dialogo-com-estudantes\/","title":{"rendered":"Ciclo de Profiss\u00f5es abre di\u00e1logo com estudantes"},"content":{"rendered":"\n<p>A Copel e o\u00a0Tecpar, por meio de seus programas de voluntariado\u00a0empresarial, come\u00e7aram hoje (14) o projeto Ciclo de Profiss\u00f5es, voltado a estudantes de 14 a 18 anos\u00a0que desejem conhecer profiss\u00f5es e planejar suas carreiras.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>A abertura aconteceu com uma&nbsp;palestra online com a consultora de recursos humanos Cristiane Ribas,&nbsp;especialista em gerenciamento de projetos e neg\u00f3cios internacionais.&nbsp;O evento aconteceu no&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gMa2gtVhOJE\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">canal do&nbsp;Tecpar&nbsp;no Youtube<\/a>&nbsp;e teve a participa\u00e7\u00e3o da superintendente&nbsp;da Coordena\u00e7\u00e3o de Sustentabilidade Empresarial e Governan\u00e7a Corporativa da Copel,&nbsp;Luisa&nbsp;Nastari, que destacou o&nbsp;compromisso das institui\u00e7\u00f5es em buscar o desenvolvimento sustent\u00e1vel tamb\u00e9m por meio da educa\u00e7\u00e3o e das oportunidades de trabalho.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTenho certeza&nbsp;de que ser\u00e1 um momento muito especial e muito rico, pois \u00e9 um&nbsp;momento em que o adolescente precisa tomar decis\u00f5es e todos ter\u00e3o a oportunidade de conhecer uma gama&nbsp;muito grande&nbsp;de profiss\u00f5es&nbsp;diferentes, tanto na Copel quanto no&nbsp;Tecpar\u201d, afirmou&nbsp;Luisa&nbsp;Nastari.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Profiss\u00f5es<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A especialista e ca\u00e7a-talentos Cris Ribas contou um pouco da sua trajet\u00f3ria,&nbsp;que come\u00e7ou de maneira inusitada, levando em considera\u00e7\u00e3o os rumos profissionais&nbsp;que tomou ao longo da faculdade. \u201cMeu pai \u00e9 m\u00e9dico, quando crian\u00e7a eu queria ser m\u00e9dica, mas no vestibular&nbsp;me inscrevi para administra\u00e7\u00e3o, biologia e psicologia. Acabei me encontrando na administra\u00e7\u00e3o,&nbsp;na&nbsp;\u00e1rea de&nbsp;recursos humanos, pois foi a maneira que encontrei de ajudar as pessoas\u201d, contou Cris Ribas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cris tamb\u00e9m mencionou os cursos de especializa\u00e7\u00e3o que fez durante e depois da gradua\u00e7\u00e3o e contou sobre sua paix\u00e3o pelo estudo de l\u00ednguas estrangeiras.&nbsp;A administradora&nbsp;destacou a import\u00e2ncia de se tra\u00e7ar objetivos, criar um plano e buscar oportunidades, em especial por meio do autoconhecimento&nbsp;e das compet\u00eancias comportamentais.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAs no\u00e7\u00f5es de sucesso e trabalho mudaram dos tempos dos nossos av\u00f3s at\u00e9 hoje, as pessoas n\u00e3o tinham muitas op\u00e7\u00f5es de profiss\u00f5es. Agora,&nbsp;inclusive nesse per\u00edodo pand\u00eamico, as op\u00e7\u00f5es s\u00e3o muito diversas, a internet abre in\u00fameros caminhos, a sustentabilidade&nbsp;\u00e9 um tema recorrente e as carreiras est\u00e3o cada vez mais segmentadas\u201d, afirmou Cris Ribas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ciclo de Profiss\u00f5es<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>O pr\u00f3ximo passo do projeto ser\u00e1 disponibilizar v\u00eddeos no canal do&nbsp;Tecpar&nbsp;no YouTube, e&nbsp;promover&nbsp;reuni\u00f5es online para mentoria aos interessados. Nos encontros, um dos mais de 100 profissionais volunt\u00e1rios oferecer\u00e1 aconselhamento relacionado ao planejamento e desenvolvimento da vida profissional, relatando aprendizados e obst\u00e1culos superados em sua pr\u00f3pria experi\u00eancia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>As a\u00e7\u00f5es da Copel ligadas \u00e0 sustentabilidade est\u00e3o relacionadas aos&nbsp;<a href=\"https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)<\/a>&nbsp;&#8211;&nbsp;uma&nbsp;agenda mundial adotada durante a C\u00fapula das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel em setembro de 2015, composta por 17 objetivos e 169 metas a serem atingidos at\u00e9 2030. A Copel comprometeu-se com os ODS, em 2016, e tem realizado muitas a\u00e7\u00f5es envolvendo todas as suas subsidi\u00e1rias em prol da Agenda 2030.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>O Projeto Ciclo de Profiss\u00f5es contribui diretamente para os objetivos ODS 4 &#8211; Educa\u00e7\u00e3o de qualidade, ODS 8 &#8211; Trabalho decente e crescimento econ\u00f4mico, ODS 10 &#8211; Redu\u00e7\u00e3o das desigualdades e ODS 17 &#8211; Parcerias e meios de implementa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Copel e o\u00a0Tecpar, por meio de seus programas de voluntariado\u00a0empresarial, come\u00e7aram hoje (14) o projeto Ciclo de Profiss\u00f5es, voltado a estudantes de 14 a 18 anos\u00a0que desejem conhecer profiss\u00f5es e planejar suas carreiras.\u00a0 A abertura aconteceu com uma&nbsp;palestra online com a consultora de recursos humanos Cristiane Ribas,&nbsp;especialista em gerenciamento de projetos e neg\u00f3cios internacionais.&nbsp;O [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":11603,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[326,87],"class_list":["post-11599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sustentabilidade","tag-educacao","tag-voluntariado"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11599"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11599\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.copel.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}